Panovníci a prezidenti Českých zemí

Otázky k českým panovníkům a prezidentům

Sámova říše

Sámo

1. Popiš, kde se nacházel kmenový svaz, který vedl Sámo.
2. Sámo byl původně kupec. Zamysli se, jak by jeho obchodní zkušenosti mohly ovlivnit politiku a hospodářskou organizaci kmenového svazu.
3. Po porážce Avarů se slovanské kmeny spojily pod vedením Sáma. Jaký význam má spolupráce a sjednocení pro přežití menších společností? Můžeš uvést i současný příklad spolupráce mezi skupinami?
4. Napiš krátký dopis, jako by ho Sámo posílal jednomu ze slovanských kmenů. V dopise vysvětli, proč je důležité spojit se do kmenového svazu, a dbej na správnost slohového útvaru.
5. Sámo se stal vládcem slovanského kmenového svazu. Zamysli se, jak jeho vláda přispěla k základům státnosti a proč je důležité znát tyto kořeny i dnes.

---

Velkomoravská říše

Mojmír I.

1. Popiš, kde se nacházela Velkomoravská říše.
2. Mojmír I. se nechal pokřtít a sjednotil Moravu. Proč je důležité, aby vládce dokázal spojit lidi nejen vojensky, ale i kulturně či nábožensky?
3. Mojmír I. podnikl dobyvačnou výpravu proti nitranskému knížeti Pribinovi. Jaké politické a strategické důvody mohl mít pro takovou akci?
4. Kde se dochovaly informace o Mojmírově vládě a proč je důležité znát historické prameny při studiu minulosti?
5. Kdy Mojmír I. zemřel a kdo jej nahradil?
6. Napiš krátkou reportáž o tom, jak Mojmír I. sjednocoval Moravu. Dodržuj slohový útvar.

Rostislav

1. Jak Rostislav upevňoval křesťanství na Velké Moravě?
2. Napiš své jméno hlaholicí a vysvětli, proč bylo pro Velkou Moravu důležité mít své vlastní písmo a jazyk (staroslověnštinu) pro křesťanství a vzdělávání.

Svatopluk I.

1. Jaký byl územní rozsah Velké Moravy za vlády Svatopluka I. a proč je jeho vláda považována za největší v historii tohoto státu?
2. Převyprávěj legendu o třech prutech Svatoplukových a co má tato legenda vyjadřovat o síle a jednotě lidí? Jak se historická realita liší od legendy podle historiků?

---

Přemyslovci

Bořivoj I.

1. Proč je Bořivoj I. považován za prvního historicky doloženého Přemyslovce na českém trůně a jak se liší od pověstí o dalších Přemyslovcích? Jmenuj minimálně 2 bájné Přemyslovce. Který český autor píše o bájných Přemyslovcích a jak se nazývá jeho dílo?
2. Komu byl Bořivoj I. podřízen a jak se vztah podřízenosti projevoval? Uveď příklad.
3. Kdo byla Ludmila a jaký měla význam pro křesťanství a kulturu v Čechách?
4. Proč byla Ludmila prohlášena za svatou?

Svatý Václav

1. Kde, kdy a na příkaz koho byl svatý Václav zavražděn a jaké dva různé roky se v historických pramenech uvádějí pro jeho smrt? K jakému roku se historici spíše přiklánějí? Proč byl zavražděn?
2. Jaký význam měly v době Svatého Václava stavby kostelů?
3. Jaký dopad měla Václavova smrt na symbol české státnosti a kult svatého patrona? Proč jeho památka rezonovala i v pozdějších dějinách (např. v době národního obrození nebo jako symbol českého státu v době druhé světové války)?
4. Napiš krátkou úvahu na téma: „Proč se ze svatého Václava stal nejen náboženský, ale i státní symbol českého národa?“ (použij znalosti z historie i společenských souvislostí).

Boleslav I. Ukrutný

1. Jak společnost vnímala Boleslava I. a jak se jeho obraz liší od toho, co dnes ukazují historické prameny a moderní výzkumy?
2. Popiš charakter Boleslava I. na základě historických pramenů – co ukazuje jeho politika, vojenství a správa země o jeho schopnostech a povaze?
3. Co to jsou denáry? Pokus se je nakreslit.

Boleslav II. Pobožný

1. Co významného udělal Boleslav II. pro křesťanství a jaký to mělo význam pro jeho vládu?
2. Koho nechal Boleslav II. vyvraždit a jak tento čin ovlivnil sjednocení moci Přemyslovců na českém území? Měl by být i přesto označován přídomkem Pobožný?
3. Jak bys srovnal přídomky Boleslava I. Ukrutného a Boleslava II. Pobožného, zejména s ohledem na vraždy, které oba nechali provést, a jak by podle tebe měly správně být tyto přívlastky hodnoceny?

Břetislav I.

1. Co znamená pojem levoboček a jaké synonymum můžeš pro toto slovo použít v českém jazyce? Kdo byli rodiče Břetislava I. a proč byl jeho původ považován za problematický nebo pochybný?
2. Koho Břetislav I. unesl z kláštera, z jakého důvodu k tomu došlo a jak tento čin souvisí s jeho manželstvím?
3. Jaká přezdívka podle antického hrdiny se Břetislavovi I. připisuje a jaké vlastnosti ho s tímto hrdinou spojují?
4. Vžij se do role Břetislava I. a napiš krátký milostný dopis manželce Jitce, ve kterém jí vyznáš svou lásku a oddanost. Dbej na správnou podobu dopisu.

Vratislav II.

1. Jak se projevovala zahraniční politika Vratislava II.? Koho Vratislav podporoval v zahraničních sporech a jak se mu tato podpora politicky vyplatila?
2. Proč je tento panovník označován jako Vratislav II., ale zároveň jako Vratislav I.?

Vladislav II.

1. Koho Vladislav II. podporoval v zahraničních konfliktech a jakou odměnu nebo výhody za tuto pomoc získal on sám i české knížectví?
2. Jaká významná stavba vznikla za vlády Vladislava II. a co ji později nahradilo? Pomocí internetových zdrojů ji popiš.

Přemysl Otakar I.

1. Proč je Přemysl Otakar I. považován za panovníka, který položil základy dlouhodobé stability českého království, a jak se to projevilo i po jeho smrti?
2. S kým ze své rodiny soupeřil o moc a jak tento spor ovlivnil jeho cestu k českému trůnu?

Václav I.

1. Jaké přízvisko měl Václav I., z jakého důvodu ho získal?
2. Jakými činy Václav I. přispěl k rozvoji českého království a proč byly tyto kroky důležité pro tehdejší společnost a hospodářství?
3. S jakým velkým vnějším nebezpečím se české země za jeho vlády setkaly a jak na tuto hrozbu Václav I. reagoval?
4. Jaké rodinné a mocenské konflikty musel Václav I. řešit?
5. Kdo byla Anežka Česká, čím se lišil její život od běžného života šlechtičen
6. Na jakém platidle (bankovce) se objevovala Anežka Česká, kdy byla poprvé vydána a proč byla právě ona vybrána jako významná osobnost k tomuto zobrazení?

Přemysl Otakar II.

1. V kterém roce se Přemysl Otakar II. stal králem českých zemí?
2. Pomocí mapy Evropy vyznač území, která ovládal Přemysl Otakar II., a ukaž, proč byla jeho říše strategicky důležitá pro obchod a politiku.
3. Přemysl Otakar II. založil mnoho královských měst, jmenuj minimálně 3.
4. Za jeho vlády říše dosáhla svého zenitu, co to znamená?
5. Proč se Přemysl Otakar II. přezdíval „král železný a zlatý“?
6. S kým se utkalo jeho vojsko v bitvě na Moravském poli roku 1278 a co se v této bitvě stalo Přemyslovi Otakarovi II.?

Václav II.

1. Jaké obtíže a problémy provázely začátek jeho panování, kdo spravoval zemi, když byl Václav II. ještě mladý?
2. Které královské tituly Václav II. získal během svého života (země, kterým vládl)?
3. Jakou významnou změnu přinesla těžba stříbra v Kutné Hoře a proč se název píše s velkým K a H?

Václav III.

1. Po čí smrti Václav III. zdědil trůn?
2. Jak dlouho vládl Václav III. a proč se jeho vláda označuje za krátkou a neklidnou?
3. Kde a kdy zemřel Václav III. a kdo byl za jeho smrt zodpovědný?
4. Co znamená, že Přemyslovci „vymřeli po meči“, a jaké je k tomu antonymum?

---

Habsburkové

Rudolf Habsburský

1. Jak Habsburkové získali vliv v českých zemích po vymření Přemyslovců? Díky čemu se Rudolf Habsburský dostal na český trůn?
2. Proč dostal Rudolf Habsburský přezdívku „král Kaše“?

---

Lucemburkové

Jan Lucemburský

1. Jak se dostal Jan Lucemburský na český trůn?
2. Kdo byla Beatrix Bourbonská?
3. Součástí které války byla bitva u Kresčaku, kde zahynul Jan Lucemburský?
4. Kdo pronesl větu "Toho bohdá nebude, aby český král z boje utíkal."? Větu interpretuj.

Karel IV.

1. Jak se jmenovali rodiče Karla IV.?
2. Na které české bankovce se Karel IV. nachází?
3. Jaké bylo původní jméno Karla IV.? V jaké zemi byl vychováván? Uveď souvislost mezi těmito dvěma otázkami.
4. Jak se jmenovala první manželka Karla IV.? Kolik jich měl celkem?
5. Který Karlův syn se stal českým a římsko-německým králem?
6. Karel zčásti napsal svůj vlastní životopis s názvem Vita Caroli. Pokus se ho následovat a napiš jeho životopis. Dodrž slohový útvar.
7. Jaký byl význam Karla IV. pro české země a jak jeho činy ovlivnily politiku, kulturu a postavení českých zemí v Evropě? Jmenuj konkrétní příklady.

Václav IV.

1. Václav IV. byl českým králem už od dětství. Jakou funkcí mu otec zajistil ještě před jeho dospělostí a proč to bylo důležité pro jeho vládu?
2. Jaká pohroma postihla české země během vlády Václava IV.? Co to je a jaký má průběh?
3. Jaký byl vztah Václava IV. k reformním hnutím a Janu Husovi?
4. S kým jednala česká šlechta o sesazení Václava IV. z trůnu?

Zikmund Lucemburský

1. Jaká přezdívka se v českých zemích používala pro Zikmunda Lucemburského a proč mu ji lidé dávali? Podle přezdívky nakresli jeho podobiznu, poté srovnej s dobovými obrazy.
2. Kde kraloval Zikmund Lucemburský před tím, než získal český trůn, vyznač na mapě, a jaké další tituly měl?
3. Jaké války nebo konflikty probíhaly v českých zemích během jeho vlády a s kým je nejčastěji spojujeme?

---

Páni z Kunštátu a Poděbrad

Jiří z Poděbrad

1. Kdo zvolil Jiřího z Poděbrad králem českých zemí a proč bylo takové zvolení neobvyklé?
2. Jaký postoj k husitům měl Jiří z Poděbrad? V souvislosti s tímto vysvětli jeho přezdívku „král dvojího lidu“.
3. Jak bys vysvětlil/a myšlenku Jiřího z Poděbrad o evropském spolku zemí určeném k obraně proti Turkům, ukaž na mapě Evropy, které země by se ho mohly účastnit, a srovnej jeho plán s dnešními mezinárodními organizacemi?

---

Jagellonci

Vladislav II. Jagellonský

1. Odkud pocházela dynastie Vladislava II. Jagellonského? Jak se dostal na český trůn?
2. Jak se během jeho vlády změnil vliv šlechty a jak to ovlivnilo politiku českého státu?
3. Proč dostal Vladislav II. přezdívku „král dobře“, jak se tato přezdívka řekne latinsky, proč je důležité znát ji v latině a komu tím Vladislav II. odpovídal?
4. Co vzniklo na Pražském hradě za jeho vlády a k čemu se to dodnes využívá?

Ludvík J.

1. V jakém věku nastoupil Ludvík Jagellonský na český trůn?
2. Kde sídlil Ludvík Jagellonský během své vlády? Kde toto místo leží (ukaž na mapě)? Existuje stále tento název?
3. Kde se nachází Moháč, místo, kde se odehrála nejdůležitější bitva v životě Ludvíka, a proč byla tato bitva tak významná pro české a uherské dějiny?
4. Jak Ludvík Jagellonský zemřel?

---

Habsburkové

Ferdinand I.

1. V kterém roce se Ferdinand I. dostal na český trůn a jak tato událost souvisela se smrtí Ludvíka Jagellonského?
2. Jaké panovnické tituly Ferdinand I. během svého života získal?
3. S kým se Ferdinand I. oženil, proč byl tento sňatek politicky důležitý a čím byl jejich manželský vztah výjimečný?
4. Proč byl Ferdinand I. zpočátku v českých zemích vnímán jako cizinec a jak mu jeho zkušenosti ze zahraničí pomohly ve vládnutí?
5. Jaké osobnostní vlastnosti Ferdinanda I. uvádějí historické prameny a jak se tyto rysy mohly projevit v jeho stylu vlády?
6. Zhodnoť Ferdinanda I. jako panovníka: byl spíše tvrdý vládce, nebo schopný státník usilující o stabilitu? Svůj názor podlož informacemi z videa, učebnice a jiných zdrojů.

Maxmilián II. (u nás I.)

1. Jaké nejvyšší panovnické tituly Maxmilián II. zastával?
2. Jaký měl Maxmilián II. vztah k protestantismu a jak se zároveň choval ke katolíkům?
3. Proč je Maxmilián II. označován jako tolerantní panovník a jak se tato tolerance projevovala v praxi?
4. S jakou vnější hrozbou se musela říše za jeho vlády vyrovnávat a odkud tato hrozba přicházela? Ukaž oblast na mapě.
5. Proč roku 1575 vrcholil vliv českých stavů a co musel Maxmilián II. přijmout výměnou za berně a uznání syna Rudolfa za českého krále?
6. Zhodnoť vládu Maxmiliána II.: Myslíš si, že tolerance byla v 16. století spíše silou, nebo slabostí panovníka? Svůj názor podlož informacemi z videa, učebnice a jiných zdrojů.

Rudolf II.

1. Kde Rudolf II. sídlil a proč se právě toto město stalo za jeho vlády kulturním centrem Evropy?
2. Jaké obory a činnosti Rudolf II. podporoval a co to vypovídá o jeho osobnosti a zájmech?
3. Jak se na způsobu vlády Rudolfa II. projevila jeho duševní nemoc a kdo kvůli tomu získával ve státě větší moc?
4. Vysvětli pojem „krize jednotného státu“ na příkladu vlády Rudolfa II.
5. Jak vypadá obraz Rudolfa II. od malíře Arcimbolda a dokážeš si podobným způsobem vytvořit vlastní podobiznu?

Ferdinand III.

1. V kterém roce Ferdinand III. nastoupil na trůn a v jakém velkém evropském konfliktu tehdy české země stále byly?
2. Jaký měl Ferdinand III. přístup k rekatolizaci a čím se lišil od svých předchůdců?
3. Co byla berní rula, k čemu sloužila a proč ji můžeme považovat za důležitý krok ve správě státu?
4. Představ si, že jsi úředník v době Ferdinanda III. – jak bys jednoduchou větou vysvětlil význam berní ruly běžnému poddanému?

Karel II. (VI.)

1. O jakou evropskou korunu Karel VI. původně usiloval a jaká rodinná událost způsobila, že se místo toho stal vládcem habsburské monarchie?
2. Jakými kroky Karel VI. podporoval obchod a hospodářství?
3. Co znamená pojem vnitřní slabost soustátí a jak se tento problém projevoval za vlády Karla VI.?
4. Proč vydal Karel VI. pragmatickou sankci a jaký osobní problém panovníka k tomu vedl?
5. Najdi na mapě Evropy oblasti, které byly součástí habsburské monarchie, a vysvětli, proč bylo obtížné takto rozsáhlé území řídit.
6. Představ si, že jsi obchodník za vlády Karla VI. – jak by se tvůj každodenní život změnil díky rušení cel a zlepšování cest?

Marie Terezie

1. Jaké tituly Marie Terezie nosila a čím byla její vláda na českém trůnu výjimečná?
2. Proč po svém nástupu na trůn vedla války o rakouské dědictví a jakou roli v tom sehrála pragmatická sankce?
3. Jak vznikla habsbursko-lotrinská dynastie a jakou roli v ní sehrál manžel Marie Terezie?
4. Vysvětli, jak fungoval centralismus a byrokracie v tereziánském státě a jak se tím změnilo řízení českých zemí.
5. Proč bylo provedeno první sčítání lidu?
6. V čem byla školská reforma Marie Terezie důležitá pro budoucnost společnosti a proč ji můžeme považovat za základ moderního vzdělávání?

Josef II.

1. Kdy se Josef II. stal císařem Svaté říše římské a za jakých okolností začal vládnout nejprve jako spoluvladař a později samostatně?
2. Jakým způsobem Josef II. vládl?
3. Co bylo obsahem tolerančního patentu z roku 1781 a pro které skupiny obyvatel znamenal zásadní změnu?
4. Vysvětli, proč bylo zrušení nevolnictví roku 1781 považováno za zásadní reformu, ale proč zároveň neznamenalo úplnou hospodářskou svobodu poddaných.
5. Jaké důvody vedly Josefa II. k nařízení o pohřbívání bez rakví a proč se toto opatření setkalo s odporem obyvatelstva?
6. Proč se Josefu II. přezdívalo „selský panovník“ a jak toto označení souvisí s jeho reformami?

František Josef I.

1. Ve kterém roce František Josef I. nastoupil na trůn, ve kterém roce zemřel a čím je jeho vláda výjimečná z hlediska délky?
2. Jaké osobní vlastnosti Františka Josefa I. video zdůrazňuje a jak se tyto vlastnosti projevovaly v jeho každodenní práci panovníka?
3. Jak a proč za vlády Františka Josefa I. vzniklo Rakousko-Uhersko, najdi na mapě Evropy území Rakousko-Uherska.
4. Představ si, že bys měl/a napsat krátký životopisný medailonek o Františku Josefu I. – které vlastnosti a události bys vybral/a jako nejdůležitější?

Karel III. (I.)

1. Jaký byl hlavní cíl Karla I. během první světové války?
2. Najdi na mapě Evropy ostrov Madeira a vysvětli, proč můžeme Karlův odchod označit jako exil.
3. Představ si, že jsi novinář roku 1918 – napiš jednou větou titulek, který by vystihl konec vlády Karla I.
4. Zhodnoť, zda byl Karel I. spíše neúspěšným panovníkem nebo tragickou postavou dějin, a svůj názor podlož informacemi z videa, učebnice a jiných zdrojů.

---

Období republiky

Tomáš Garrigue Masaryk

1. Jakou roli sehrál Tomáš Garrigue Masaryk při vzniku Československa?
2. Jaké profese Masaryk během života vykonával a jak mu tyto zkušenosti pomohly v politice?
3. Kdy byl Tomáš Garrigue Masaryk poprvé zvolen prezidentem Československa a kolikrát byl do této funkce zvolen celkem?
4. Odkud pocházela Masarykova manželka a jak tento fakt souvisí s Masarykovým vztahem k zahraničí a demokracii?
5. Vysvětli význam prostředního jména „Garrigue“.
6. Představ si, že máš napsat krátkou charakteristiku postavy Tomáše G. Masaryka do učebnice – které vlastnosti a činy bys vybral/a jako nejdůležitější?
7. Zhodnoť, proč je Tomáš Garrigue Masaryk dodnes vnímán jako morální autorita, a svůj názor podlož samotnými citáty prvního československého prezidenta.

Edvard Beneš

1. Kolikrát byl Edvard Beneš zvolen prezidentem Československa a v jakých historických obdobích tuto funkci zastával?
2. Jaký vztah měl Edvard Beneš k Tomáši G. Masarykovi a jak tento vztah ovlivnil jeho politickou dráhu?
3. Proč musel Edvard Beneš odejít do exilu během první i druhé světové války a kde se v té době nacházel?
4. V čem spočívala Benešova role významného diplomata a jak jeho diplomatická činnost pomáhala československému státu v zahraničí?
5. Proč Edvard Beneš v obou případech abdikoval a co tento krok vypovídá o politické situaci tehdejšího Československa?
6. Vysvětli pojem exil a uveď, jaký význam měl pro Benešovo politické působení.
7. Představ si, že píšeš krátký životopisný medailonek Edvarda Beneše – které události bys vybral/a jako klíčové a proč?
8. Zhodnoť osobnost Edvarda Beneše: byl podle tebe spíše politikem kompromisu, nebo politikem vynucených rozhodnutí?

Emil Hácha

1. Kdy a v jaké historicky těžké době se Emil Hácha stal prezidentem Československa a proč byl zvolen právě on?
2. Proč je Emil Hácha v historii považován za rozporuplnou osobnost a jak se liší názory na něj jako „kolaboranta“ nebo „člověka v obtížné situaci“? (žáci si mohou ujasnit různé historické pohledy)

Klement Gottwald

1. V jakém roce a po jaké události se Klement Gottwald stal prezidentem Československa?
2. Jak se pronásledování politických oponentů projevovalo během Gottwaldovy vlády?
3. Porovnej politické metody Klementa Gottwalda s jinými totalitními vůdci 20. století (např. s Hitlerem nebo Stalinem) – v čem byly podobné a v čem odlišné?
4. Zamysli se: Jak bys vysvětlil/a mladším spolužákům, co znamená politická represe a proč je nebezpečná pro demokracii, když znáš příklady z Gottwaldovy vlády?

Gustáv Husák

1. Jakou významnou funkci zastával Husák v Komunistické straně Československa?
2. Proč byl Gustáv Husák v roce 1954 odsouzen na doživotí a co se s ním stalo v roce 1960?
3. Slovo „normalizace“ se často spojuje s Husákovým obdobím. Jak bys toto slovo vysvětlil vlastními slovy?
4. Jaká zásadní historická událost proběhla v Československu na konci Husákovy vlády?
5. Představ si, že natáčíš dokument o Gustávu Husákovi. Jaký název bys zvolil/a a proč?

Václav Havel

1. Proti jakému politickému režimu Václav Havel vystupoval jako disident?
2. Proč byl Václav Havel považován za jednu z hlavních osobností sametové revoluce?
3. Václav Havel byl spisovatel a dramatik. Jak se podle tebe může umění stát nástrojem kritiky společnosti?
4. Myslíš si, že může být dramatik a spisovatel dobrým prezidentem? Odpověď zdůvodni.
5. Představ si, že máš vytvořit plakát o Václavu Havlovi. Jaký slogan bys zvolil/a, aby vystihoval jeho myšlenky? Proč právě tento?